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Tag Archives: Classe unique

11ème reconduction du label pour l’école de Drom

Treize à la douzaine pour les Dromignons avec six demoiselles et sept messieurs (plus Sylvain Turpin, le maître d'école ! )

    La rentrée 2023 a été l'occasion, non seulement d'accueillir Inès, Liam, Maé et Kessy, portant l'effectif à treize (et presque la parité ! ), mais aussi de dresser le nouveau drapeau Eco école, la classe unique venant de voir son label reconduit une nouvelle fois sans interruption depuis 2013. Un double record pour, probablement, le plus petit des 50 000 établissements de la maternelle au lycée, répartis dans 68 pays ; dont 4 500 en France et, maintenant, 8 dans l'Ain (mais, avec l'arrivée de Dagneux, Drom vient de "perdre" sa première place dans le tableau national ! )

   De plus, "malgré" les grandes vacances, les Dromignons sont déjà (presque) prêts pour participer aux Rencontres photo Drom 2023 où ils présenteront leur propre exposition dans les locaux de l'école, dès la fin de leur première semaine.

   Ils ont encore d'autres projets, déjà bien ficelés : entre autres, la création d'une chanson et une classe de mer au printemps prochain.

Rentrée aussi pour les parents . . .

Moment d'émotion pour Lucie et Laëtitia, les seuls représentants de familles Dromnières : Inès et Liam rentrent ici dans l'école où chaque génération de leur famille est passée.

 

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Enseignement : le modèle des Dromignons intéresse une universitaire japonaise

Des échanges interactifs et fructueux entre les Dromignons et Mayumi

Mayumi Akahoshi enseigne en université au Japon où elle forme les futurs enseignants ;
à ce titre, elle réalise une étude sur les écoles rurales en France.

   "Le Japon s'est ouvert au monde vers 1870 et on a assisté à la disparition des classes multi-âges" explique Mayumi Akahoshi, enseignante en sciences de l'éducation à Saga, tout au sud du pays du soleil levant, où les classes sont d'un seul niveau. Convaincue qu'il est nécessaire de remanier cette pédagogie, elle est déjà venue plusieurs fois en France où l'on distingue trois cycles dans l'enseignement primaire (de la maternelle à la sixième). Elle a ainsi visité plusieurs écoles avec des classes à plusieurs niveaux "comme c'était à la campagne, avant", mais en milieu urbain. Constatant l'efficacité de ce principe, Mayumi souhaitait trouver un établissement en milieu rural ; elle a alors été orientée sur Drom. Reçue par Sylvain Turpin, le maître d'école, Mayumi a commencé par observer la classe unique.

L'exemple rural

   Son étude porte sur les " Mérites de l'enseignement scolaire dans les zones rurales de France : axées sur les expériences d'apprentissage des enfants et des jeunes", elle considère nécessaire "la coopération entre élèves et avec les autres : autres âges, autres statuts ; en mettant l'enfant au centre" . . . tout le quotidien des Dromignons !

   Après les présentations et la lecture, en version originale et en Français, d'un conte japonais, les questions ont fusé vers la visiteuse nipponne, les écoliers souhaitant en savoir plus sur son pays, sur l'écriture ("comment ça se passe avec un clavier d'ordinateur ?"), sur les vêtements ("y-a-t-il un uniforme pour l'école ? "), les gestes du quotidien, comme le salut, les repas avec des baguettes, les mangas ...

   Découvrant les idéogrammes, ils ont appris plusieurs mots ; leur comportement, leur ouverture et leur enthousiasme confortant Mayumi sur la nécessité de mélanger les âges, gage d'efficacité. Se rapprochant d'études précédentes démontrant que " l'enseignement rural a le potentiel d'être utilisé dans les zones non rurales comme une ressource qui mènera à de nouvelles méthodes et politiques éducatives pour l'avenir, et indiquant également que l'enseignement rural présente des avantages potentiels pour l'apprentissage des enfants ainsi que pour les communautés rurales qu'il dessert", l'universitaire conclue que  "cette expérience a bien consolidé ma conviction sur les classes multi âges !"

Le clavier de l'ordinateur de Mayumi !

Echanges intercontinentaux pendant la récré

"Le charpentier et l'ogre", en version originale

 

Les véritables idéogrammes

Presque 10 000 km et une génération séparent Sylvain de Mayumi, mais leurs convictions sont tellement proches !

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Fin d’année scolaire : trois Dromignons prennent le chemin du collège

   Entre leur "marché des connaissances" et la soirée barbecue, Tilia, Aymeric et Gabin se sont vu remettre chacun un dictionnaire et une clé USB par Fanette, présidente du Sou des écoles, et une enveloppe souvenirs par Sylvain, leur maître d'école, avant de partir chacun vers un collège différent.

Le marché des connaissances

 

 

Toutes les connaissances acquises !

Les anciens Dromignons nostalgiques . . . 

Et on termine autour d'un verre, de saucisses, frites et mergez . . . 

 

CROPins et  Dromignons partenaires autour de la photo

 

Ils sont devenus incollable sur la photographie et son histoire !

Une deuxième saison se termine dans le partenariat entre le CROP (Collectif Revermont objectif photo) et les écoliers de la classe unique.

  Après des interventions en classe, des sorties sur le terrain, des prises de vues pour préparer leur deuxième expo photo, Gil Gautier, photographe d'art et de nature, est venu leur expliquer son art et ses techniques, ses façons d'approcher au plus près le monde sauvage, les connaissances du milieu à appréhender et le respect nécessaire pour celui-ci.

Au coeur de l'histoire

  Accompagnés des CROPins, ils se sont aussi rendus à Chalons sur Saône, où est née la photographie. Là, ils ont découvert le premier appareil : la chambre noire de Nicéphore Niepce qui réalise la première photo en 1827, avec un temps de pose de dix heures. Puis les techniques évoluent : on réduit ce temps, on arrive à fixer l'image durablement, puis à restituer les couleurs ; en 1880, les plaques sont remplacée par une pellicule. En 1885, les images bougent : c'est le cinéma !

   Actuellement, plus de 50 000 photos sont prises chaque seconde dans le monde . . .  dont 90 % avec un téléphone !

Intervention de Gil Gautier, sur la photographie nature

Gil présente sa tenue de camouflage pour photographier la vie sauvage

. . . les CROPins repartent avec leur matériel

Mardi 15 juin : départ (très) très tôt

Trois de trajet pour l'aller ! (avec la SNCF, il faut passer par Dijon . . . )

Le maître veille constamment sur ses troupes

Comptage des photos prises dans le monde, en temps réel

Un moment passionnant : devant l'appareil de Nicéphore Niepce et sa première photo (1827)

L'après-midi, découverte du musée Denon (1er directeur du Louvre, né à Chalons)

Une pause (et une glace) bien méritées !

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Une Dromignonne à l’honneur : Alyénor Turpin reçoit un prix national

Un discours ?

   Organisé depuis 31 ans par la Ligue des Droits de l’Homme, le concours « Ecrits pour la fraternité » est ouvert aux écoles, du primaire au lycée. Sur le thème, cette année, de « Comment construire la Paix ? » toute l’école de Drom avait proposé des textes avec des dessins.

   Sélectionnée au niveau départemental, Alyénor Turpin a été lauréate du tout premier prix national dans la catégorie Grande section/CP/CE1, en travaux individuels, pour sa réalisation « La vie de la nature ». L’occasion d’aller visiter la tour Eiffel avec Sylvain, le Maître d’école (son papa) avant de se voir remettre le prix devant 200 personnes « un peu impressionnée, mais je suis très fière » nous a avoué la récipiendaire.

   D’ailleurs, à son retour à Bourg, un journaliste de radio locale l’attendait déjà pour une interview !

Avant la cérémonie : un petit tour dans Paris . . . pour voir la grande tour !

La remise des prix s'est déroulée dans le quartier Montparnasse

La réalisation d'Alyénor est présentée en grand format !

Un beau cadeau de fête des pères de la part d’Aliénor, pour un maître d’école passionné et investi dans sa mission.

(Merci à Sylvain TURPIN pour les photos ! )